1.The Minister of Education is visiting our campus,accompanied by ouruniversity president.
这里是非谓语表随着，那为何用accompanied而不需要accompanying呢？
2.Our university enrolls more students than our city's other collegescombined（combine）.
这里combine为何用过去分词呢？
1. The Minister ofEducation is visiting our campus, accompanied by our university president.
这里是非谓语表随着，那为何用accompanied而不需要accompanying呢？
——理解句子，不可以只看形式，不考虑意思。这句话的意思是：“在大家校长的陪同下，教育部长参观校园”。
你若是把accompanied 改为accompanying，那样 by 就不可以要了。语法没问题，并不等于句子正确。改为目前分词后，意思是说：教育部长一边参观校园，一边陪同大家校长。也就是说：教育部长是随从，不是参观校园的主体。
事实上，就句子整体而言，accompanied by our university president 作“方法状语”，而非“随着状语”。所谓随着，是受了accompanied 词义的影响所致，不少人有时总是把词义误觉得是结构。它其实是方法状语：“在大家校长的陪同下（参观）”。
2. Our universityenrolls more students than our city's other colleges combined.
这里combine为何用过去分词呢？
——这是一个含有比较从句的复合句。比较从句省略与主句重复的成分，这是正常状态。就本句而言，combined 是过去分词作colleges的定语，意思是：大家城市被合在一块的其他大学（汉语习惯上翻译为：我市其他学院的总和）。后面省略了与主句重复的成分 enroll ，一般用操作词（也叫替代词）do来前替代。即：
Our universityenrolls more students than our city's other colleges combined do .
◆但切记：比较项本身（many）和被比较项限定的名词（students），都不可以在 than 从句第三出现！
